Kategorija: Tekmovanje, refleksija, sodelovanje
Tema: Trajnostni razvoj, Mednarodni odnosi
Cilj: Razumeti trajnost kot produkt kompleksnega sistema, ki se začne z osebnim in kolektivnim odnosom in vključuje gospodarske odnose, mednarodne odnose, okolje (zlasti sever/jug), zgodovino itd.
Trajanje: Približno 45-60 minut
Potreben material: Stoli (po en za vsakega udeleženca), palice (približno 10 na udeleženca); markerji, flipchart
## Opis:
Dejavnost poteka v treh fazah, vsaka faza pa ima več krogov (na primer 3 ali 4). Pripravljen je flip chart s tabelo, kamor moderator zapiše rezultate vsakega kroga in vsake faze. Udeleženci sedijo na stolih v krogu, vendar gledajo zunaj kroga (ne znotraj). Rečemo jim naslednja navodila:
Razlaga igre
● Vsak od vas je država, povejte mi, v kateri državi živite. OPOMBA: ko udeleženci povedo, katero državo predstavljajo, jo moderator zapiše na tabele na flipchartu.
● Vaša odgovornost je preživeti. Za preživetje potrebujete 4 palice. Če ne boste dobili 4 palic, bo vaša država umrla, vi pa ne boste mogli sodelovati v naslednji fazi.
● Zaprli boste oči in te palice bomo vrgli na tla, in ko rečem "zdaj!", morate odpreti oči in čim hitreje morate vzeti palice, ki jih potrebujete za preživetje.
● Ko rečem "stop!", ne boste smeli več vzeti palice in se boste morali vrniti nazaj na svoj sedež.
OPOMBA ZA TRENERJE: če želijo, lahko vzamejo več kot 4 palice. Tega jih ne spodbujamo niti jih ne odvračamo … ne želimo dajati več navodil od danih. Kljub temu bo moderator zavzel ton tekmovanja, da bi spodbudil njihov odnos.
Korak 1. Prva faza - PREINDUSTRIJSKA DRUŽBAKo so navodila povedana in ko so palice (približno 10 na udeleženca) odvržene na tla (palice se mečejo neenakomerno okoli udeležencev), udeleženci jih dobijo in mi rečemo "stop!", je čas za štetje rezultatov. En moderator bo zapisal rezultate; tisti udeleženci, ki imajo manj kot 4 palice, so izločeni, moderator pa to pove z veliko žalostjo. Tisti, ki so vzeli 4, so pravilni. Tisti z več kot 4 pa so sprejeti s presenečenjem in občudovanjem ("vau! Toliko so jih vzeli!!! - nikoli ne rečemo, da je to dobro ali slabo-). Igrajo se trije krogi, dokler na tleh ni več paličic. Ko preštejemo rezultate, vzamemo vse palčke in jih odstranimo (to vedo šele, ko se to zgodi v prvem krogu). V novem krogu so na tleh le še palice. Na koncu določenega števila krogov za fazo preštejemo, koliko držav je preživelo in koliko jih je umrlo. Nato začnemo naslednjo fazo, spet z vsemi udeleženci.
Korak 2. Druga faza - INDUSTRIJSKA DRUŽBAPo prvem krogu jim razložimo, da imajo tisti, ki so vzeli več kot 4, zdaj prednost: najprej bomo rekli "zdaj!", ko bodo samo oni šli po surovine, in drugič "zdaj!", ko bodo po surovine lahko šli tudi tisti, ki so preživeli samo s 4. Na koncu določenega števila krogov za fazo preštejemo, koliko držav je preživelo in koliko jih je umrlo. Nato začnemo naslednjo fazo, spet z vsemi udeleženci.
Korak 3. Tretja faza - SODOBNA DRUŽBAEnako kot v drugi fazi, vendar bomo po vsakem krogu ponovno vrgli na tla polovico palic, ki so jih vzeli udeleženci. Ob koncu določenega števila krogov za fazo preštejemo, koliko držav je preživelo in koliko jih je umrlo.
ANALIZA
● Kakšni so bili rezultati posameznih faz? (koliko držav je preživelo do konca? Koliko jih je preživelo vsaj dve fazi? Ali je katera koli faza preživela v celoti?) -Udeleženci upoštevajo, da je "smrt" ene države že neuspeh … in večina jih umre …
● Ali menite, da se vsaka faza ujema z zgodovinskimi fazami? (katere? Predvideva se, da gre za predindustrijske družbe - le uporabljale so vire; industrializirane družbe - tisti, ki imajo koristi, lahko vlagajo v ustvarjanje tehnologije in imajo prednost; postindustrijske družbe
● Kaj je spodbudilo smrt držav? Bolj kot pomanjkanje virov bodo to uporaba virov, odnos do njih (pretirana poraba, tekmovalnost z drugimi, …) in druge države, ki so spodbudile smrt.
● Ali je kdo poskušal spremeniti vedenje? Kaj se je potem zgodilo?
● Ali je v katerem koli trenutku prišlo do dinamike sodelovanja?
● Katere alternative bi se lahko pojavile? (sodelovanje in solidarnost, trajnostna potrošnja, odprava rasti, izobraževanje za trajnostni razvoj - govorjenje drugim, da jih bo ta način vse ubil…)
● Kdaj spremenimo svoje vedenje? (Ko izkusimo, da nam stvari ne gredo, aktiviramo svoje kritično mišljenje).
● Ali je za preživetje dovolj reciklirati?? Kaj lahko še storimo??
Prenesite podporno tabelo v PDFTags: dolgo, težka priprava, kritično razmišljanje, notri